過去的 100 年，印第安納波利斯兒童博物館成為許多孩子和家人朋友一起玩樂的記憶；現在開始的 100 年，印第安納波利斯兒童博物館期待和更多孩子、更多家庭創造好玩的回憶。而這些「好玩」的事情，都是館員跨組合作與縝密思考的成果：想著家庭成員多樣的參與方式、想著如何用每一句話每一個動作促進家庭成員的互動、想著家庭成員在參與之後獲得了什麼。
本次有幸獲得傅爾布萊特計畫（Fulbright Program）支持，在 2024 年底加入印第安納波利斯兒童博物館，展開為期9個月的研究計畫，藉由深度參與，了解館方如何實踐以人為本、以兒童為中心，讓一切變得好玩又有意義，以下分享到職半年的觀察：
讓人期待上班的職場環境
在印第安納波利斯兒童博物館的每一天，每一個館員做的每一件大小事都在回應館內的願景（Vision）和使命（Mission），並在官網公告具體的策略規劃（Strategic Plan），不僅展現內部的決心，也對外作出明確的承諾。在迎來百歲生日的前夕，館內以公聽會、問卷調查、訪談等方式，收集了超過 250 份不同關係人的意見，不單只是構思未來 100 年的模樣，更重要的是向大眾宣布印第安納波利斯兒童博物館新的願景和使命：
願景和使命不只呈現了大家對於印第安納波利斯兒童博物館未來的想像，更精確地指出願景：世界上所有孩子都能受啟發且被賦權，進而發現並實踐自己的潛能（All children are inspired and empowered to realize their
potential in the world）。
使命：為孩子與成人打造強而有力的學習體驗，期待和大家一起創造愉悅、驚奇、好奇的經驗（We ignite joy, wonder, and curiosity by creating powerful learning experiences for children and adults）。
印第安納波利斯兒童博物館「如何和孩子一起邁向未來」。在未來持續到來的此刻，印第安納波利斯兒童博物館以願景和使命作為與當下兒童的約定，堅定地、細緻地實踐在館內的各個角落。
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印第安納波利斯兒童博物館大廳。
和孩子討論嚴肅的全球暖化 不只停留於認識天災
由館內 STEMLab 夥伴規劃與執行水循環教案（Water Cycle），以學校團體為主要參與對象。在這個教案裡，學生被分成 4 到 5 組（海洋、湖泊、河流、雪花、雲朵）作為每個人最初水的型態。館員以教科書上水循環圖作為開場，接著發給每個人一張空白的書籤，讓大家以擲骰子決定下一個水的型態。在完成一輪的水循環後，學生會發現每個人的水循環都是不一樣的，這時候館員會揭曉「水循環不是照課本那樣按箭頭順序發生的」，提醒大家課本未曾強調的水循環原理。在館員和學生討論之際，夥伴趁機換上了第二輪氣候變遷的骰子。由於氣候變遷的關係，水停留在海洋的機率大幅提升，所以海洋被擲中的比例大幅提高。這一輪同樣邀請學生擲骰子決定自己下一個水的型態，許多學生擲出海洋之後，便無法離開海洋，實際體會氣候變遷的影響，加深學生對於氣候變遷的理解。
由於大部分學生喜歡到不同關卡收集不同印章，「卡關」就成為了令他們不太開心的經驗，孩子抱怨與不耐的同時，館員拋出疑問「水在海洋停留的時間變久了，然後呢？」讓孩子丟出日常生活因為氣候變遷造成的各種不適經驗，進而討論如何以自身的行動創造小小改變。
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和孩子討論善惡 直面失望與希望並存的世界
位於 3 樓的常設展「孩子的力量」（The Power of Children），以 4 個孩子改變世界的故事，促進大人與孩子討論困難卻必要的議題。4 個孩子分別是 Anne Frank、Ruby Bridges、Ryan White 以及Malala Yousafzai，分別對應文字的力量、行動的力量、發聲的力量、教育的力量。除了易讀的文字與易親近的藏品外，印第安納波利斯兒童博物館更在意的是如何以情境式的展演（善惡並存）讓孩子更能同理及反思。舉例來說，作為第一個進入威廉．弗朗茨小學（William Frantz Elementary School）這所白人小孩學校就讀的黑人孩子 Ruby Bridges，他的展間以教室型態呈現，孩子在進入教室前會看到當時 Ruby Bridges 面對充滿惡意的白人大人高舉手牌圍堵在校門的景象，同時身邊是聯邦政府派來護送他上學的善意警察。進入教室後，會先聽到他當時承受的言語攻擊，接著由館員敘述一位友善的導師如何在當時作為他在學校最溫暖的依靠，讓孩子在貼近事實的環境下思考與行動。世界本身就是善惡並存，印第安納波利斯兒童博物館不追求營造一個全善的安全環境，而是讓孩子與陪伴者身歷其境感受善與惡，創造更多的對話空間，讓人們知道善是一種選擇。
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讓不願離開的孩子笑著說再見
每天閉館前的 15 分鐘，印第安納波利斯兒童博物館的吉祥物 REX 會在最高樓和孩子們集合，來個「閉館遊行」。從最高樓走到最低樓，途中有許多孩子與陪伴者加入，一起邊唱邊跳，門口再跟大家來個愛的抱抱。REX 與館員的熱情，讓孩子與陪伴著離開兒童博物館前的回憶不再是哭哭啼啼，而是「和 REX 一起」蹦蹦跳跳、說說笑笑，約好下次再見！孩子和陪伴者共度不凡的每一秒
創館以來，一直期許自己提供孩子及陪伴者超凡（extraordinary）經驗的印第安納波利斯兒童博物館，百年以來仍保持以人為中心的初衷，提供孩子與陪伴者各種認識世界、與他人互動的機會。下一個 100 歲到來之前，印第安納波利斯兒童博物館跟孩子們說好了，會繼續以各種好玩的方式，點燃不同世代那些愉悅、驚奇、好奇，讓孩子有更多的力量改變世界！.jpeg)
永遠張開雙手歡迎孩子的 REX。
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