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無論如河書店內部空間，有著大面的木質書牆與可愛的玩偶，帶給讀者家的歸屬感。

河岸邊的單車走讀：淡水無論如河書店

響應文化部「走讀臺灣」計畫，淡水獨立書店無論如河以地方書店角色，結合微笑單車走讀與淨灘行動，帶領民眾沿淡水河岸認識地景變遷、地方歷史與環境議題。書店融合護理專業與社會實踐，讓閱讀走出書頁，成為關懷土地與公共行動的起點。

或者書店內採用大片的落地窗，讓讀者在陽光與綠意的懷抱下悠游於書中世界。成立於2016年的鴻梅文創志業股份有限公司，以大新竹地區為起點、分散式美術館的策展式經營為概念，自購老屋成立「或者工藝櫥窗」、「或者風旅」及「或者新州屋」，更透過OT模式承租公有建築物開創「或者書店」、「或者文史書房」（即大同10

掀起文藝之風：鴻梅文創創辦人陳添順

成立於 2016 年的鴻梅文創，以大新竹為起點發展分散式美術館，結合書店、工藝、餐飲與旅宿，推動「五感閱讀」的生活美學，實踐文化平權，重新挖掘城市與風土的魅力。

多元成家：尊別平權重更多不同的家庭樣貌

臺灣於 2019 年完成同婚合法化，標誌多元成家的重要進展。本文介紹伴侶盟提出的婚姻平權、伴侶制度與家屬制度，說明其如何擴展家庭定義，讓不同關係形式獲得法律保障，實踐自由與平等的成家選擇。

茶人在艷陽底下辛勤工作的身影。

#地方產業

茶

茶產業

常民史

文化記憶

林口

追尋林口茶葉的歷史記憶：專訪戴嘉琦專員

臺灣茶業歷經清領、日治至戰後的產業轉型，林口茶區卻逐漸被忽略。新北市愛鄉協會透過田野調查與文獻比對，梳理茶農生命史與地方產業脈絡，並開發桌遊與教案，讓茶業文化走入地方教育體系。

萍蓬草劇團執行「童話沒教的事」文化體驗教育，讓學生認識劇場表演藝術的奧妙。

在地智慧與知識專訪郭凱遠、黃芳琪、郭月媚

文化部「文化體驗教育計畫」透過劇場、藍染與月桃編織，將藝文專業帶入校園。萍蓬草劇團引導學生體驗互動戲劇、郭凱遠藍染團隊帶來手作創意，黃芳琪老師教授月桃編織，讓學生親手接觸傳統工藝，理解原料來源與文化意涵，體驗臺灣藝術之美。

驫舞劇場 2007《速度》演出劇照。（攝影／簡一夫）

年齡不是障礙，距離不是問題。表演藝術，其實離你很近！

從表演藝術的歷史源流談起，結合兩廳院售票數據分析，本文指出臺灣表演藝術參與度與人均支出偏低的現況，並探討政府政策、團隊經營困境與高齡藝文行動等實例，說明表演藝術如何走入生活、拓展多元族群參與的可能性。

如何讓社區生生不息？廖嘉展與新故鄉文教基金會的在地經驗

廖嘉展以二十多年社區實踐經驗指出，社區營造不只是引入資源，而是協助居民建立能自立運作的模式。從桃米到埔里，他強調適時退場、培養在地經濟與多方協力，讓社區長出永續生命力。